Das ist sehr leicht und geht sehr schnell. Sie brauchen nur eine Reihe von Drehstäben bewegen. Damit steuern sie fassadengroße Bilder, die ihre eigene Größe weit überragen. 

Die Drehstäbe bieten sich geradezu unwiderstehlich zum Anfassen an, vor allem, dann, wenn die Kinder sehen, was sie damit in Bewegung setzen. 

Auf diese Weise können die Kinder einzeln oder gemeinsam unzählige farbenfrohe und die Phantasie anregende Bilder schaffen. Ebenso können sie vorgegebene Motive vervollständigen, indem sie auf die Übereinstimmung der Grundfarben achten. 

Die Motive sind so gewählt, dass Kinder aller-Kita-Altersstufen die Bilder erkennen, begreifen und benennen können. Wenn die Erzieherinnen und Erzieher sich in die Interaktion einbringen, sei es durch Erklärungen oder durch kleine Aufgabenstellungen, öffnet das ein großes pädagogisches Potenzial. 

Es besteht ein Wahrnehmungs-Angebot an die Kinder, das partizipatorisch ist.  Es besteht zugleich ein Wahrnehmungs-Angebot an die Passanten, das von den Kindern ausgeht. Die Kinder machen hier die Kunst. 

Das Kunstobjekt besteht aus 16 Aluminium-Vierkantprofilen, die nebeneinanderstehen und oben sowie unten drehbar gelagert sind. Die obere Lagerung ist durch eine Abdeckung gegen die Witterung geschützt.

Text von Burghard Müller-Dannhausen